题目内容：
等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）
A．反例 B．变式
C．概括
D．抽象
参考答案：
答案解析：
单选题：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．变式
C．概括
D．抽象
B．变式
C．概括
D．抽象
鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）
鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）A．启发性原则 B．教育性原则 C．目标性原则
泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）
泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）A．目标评价模式 B．目标游离评价模式
同一个儿童能演算数学题，但是在理解历史事件的时候却不能离开具体的形象，这是儿童思维发展的（）
同一个儿童能演算数学题，但是在理解历史事件的时候却不能离开具体的形象，这是儿童思维发展的（）A．连续性 B．顺序性 C．差异性 D．不平衡性
下列关于新型知识观的说法正确的是（）
下列关于新型知识观的说法正确的是（）A．个人见解在给定的课程知识面前没有意义 B．知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的 C．缄默知识对人类的
前苏联的（）首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。
前苏联的（）首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。A．马卡连柯 B．加里宁 C．苏霍姆林斯