人的身体同时接触两根电源线时,电流从1根导线经过人体流到另一根导线称()。

人的身体同时接触两根电源线时,电流从1根导线经过人体流到另一根导线称()。

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近距离拾音,所获取的声音直达声比混响声强,距离越近,声音的内容就越丰富,细节就越多,(),声源的高频成分越多,其表现出的方向感就越强。

近距离拾音,所获取的声音直达声比混响声强,距离越近,声音的内容就越丰富,细节就越多,(),声源的高频成分越多,其表现出的方向感就越强。A.同时就模糊B.同时就越混C.同时就较湿D.同时就越干

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厅堂内有扩声时不同听众席处()的差值成厅堂扩声声场不均匀度。

厅堂内有扩声时不同听众席处()的差值成厅堂扩声声场不均匀度。A.最大声压级B.峰值声压级C.稳态声压级D瞬态声压级

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9月19日根据该公司发生经济业务涉及的会计分录为()。育才公司2014年9月发生下列经济业务:(1)2日,购入需要安装的机器一台,价值490

9月19日根据该公司发生经济业务涉及的会计分录为()。育才公司2014年9月发生下列经济业务:(1)2日,购入需要安装的机器一台,价值49000元,增值税额8330元,尚未安装使用,款项以银行存款支付。(2)12日,向本市某打工子弟捐款10000元,以银行存款支付。(3)19日,销售人员小李出差,预借差旅费500元,以现金付讫。(4)25日,车间领用甲材料一批,其中用于A产品生产的金额为2700元

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実力テスト受けたがらない学生がいる。その理由を聞くと、「もう少し実力を付けてから受けたい」と言う。気持ちは分からないでもない。でも、そんなふ

実力テスト受けたがらない学生がいる。その理由を聞くと、「もう少し実力を付けてから受けたい」と言う。気持ちは分からないでもない。でも、そんなふうに思っていると、いつまでも受けられない。例えば、着物の着方を習っている人が、上手になったら着物を着て出かけようと思う。しかし、どの程度で上手になったと言えるのか、判断ができない。それよりもまず着物を着て出掛けてみるといい。(ア)、ちょっと緊張するような場所に

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