题目内容：
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中与“验证牛顿运动定律”相关的内容要求为：通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。
材料二高中物理某教科书为“验证牛顿运动定律”设计了如下实验。
实验：如图所示的实验装置，小车及车中的砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可通过小车后拖动的纸带上由打点计时器打上的点算出。
(1)当M与m的大小关系满足_______时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。
(2)下图为甲同学根据测量数据做出的a-F图线，此图线说明实验存在的问题是什么?
材料三教学对象为高中一年级学生。已经学习了牛顿运动定律相关知识。
任务：
(1)简述牛顿运动定律的内容。
(2)说出甲同学的实验出现了什么问题导致其做出的a-F图线没有通过原点?
(3)结合材料，设计正确的实验教学活动帮助学生进行牛顿运动定律的学习，教学设计要求内容包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)
参考答案：
答案解析：