单选题:孔子说过:知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话的描述主要体现了教师应(  )

题目内容:
孔子说过:知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话的描述主要体现了教师应(  ) A.关注每一个学生
B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的道德生活和人格养成
D.关注学生的日常生活

参考答案:
答案解析:

讲三角形的高时,画出多种图形促进学生理解的教学方式是(  )。

讲三角形的高时,画出多种图形促进学生理解的教学方式是(  )。A.运用变式 B.运用反例 C.运用比较 D.运用类比

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有的学生学习很有目的性,按计划进行,有的学生缺乏目的性,盲目尝试,这说明(  )是影响知识应用的主要因素。

有的学生学习很有目的性,按计划进行,有的学生缺乏目的性,盲目尝试,这说明(  )是影响知识应用的主要因素。A.课题的性质 B.学生对知识的理解和保持水平 C.学

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记忆是一个复杂的心理过程,下列不属于记忆的基本环节是(  )。

记忆是一个复杂的心理过程,下列不属于记忆的基本环节是(  )。A.识记 B.保持 C.回忆和再认 D.编码

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皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。(  )

皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。(  )

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“孟母三迁”体现的德育方法是(  )。

“孟母三迁”体现的德育方法是(  )。 A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.实践锻炼法 D.自我约束法

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