题目内容：
在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是( )。
A．顿悟 B．守恒
C．刺激
D．泛化
参考答案：
答案解析：
单选题：在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是( )。
- 题目分类：高中音乐
- 题目类型：单选题
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B．守恒
C．刺激
D．泛化
B．守恒
C．刺激
D．泛化
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分析下面的谱例。要求：(1)分析歌曲的调式调性。(3分)(2)写出歌曲的曲式结构名称，并画出歌曲结构图示。(6分)(3)简要说明歌曲在二声部编配上的特点。(6分
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