单选题:教师引导学生探究古代诗歌中“月”的意象,体悟其多样的内涵。下列诗句中“月”的意象所表达的思想情感不同于其他的是( ) 题目分类:高中语文 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教师引导学生探究古代诗歌中“月”的意象,体悟其多样的内涵。下列诗句中“月”的意象所表达的思想情感不同于其他的是( ) A.可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台(张若虚《春江花月夜》) B.明月松间照,清泉石上流(王维《山居秋暝》) C.海上生明月,天涯共此时(张九龄《望月怀远》) D.鸡声茅店月,人迹板桥霜(温庭筠《商山早行》) 参考答案: 答案解析:
根据以下材料,回答题【原文】祖国啊,我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照 根据以下材料,回答题【原文】祖国啊,我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
某教师在讲授《江城子·密州出猎》时,为学生普及豪放派的相关知识,下列诗句不属于豪放派诗人作品的是( ) 某教师在讲授《江城子·密州出猎》时,为学生普及豪放派的相关知识,下列诗句不属于豪放派诗人作品的是( )A.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生 B.大江东去, 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
根据以下材料,回答题【原文】桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 根据以下材料,回答题【原文】桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
阅读下面的作文课教学实录(节选),按要求答题。师:我发现大家的作文有的地方写得比较空洞,内容不够具体。今天我们就来尝试解 阅读下面的作文课教学实录(节选),按要求答题。师:我发现大家的作文有的地方写得比较空洞,内容不够具体。今天我们就来尝试解决这个问题。先来看一个寓言故事。(幻灯片 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案