选择题:阅读下列素材,回答相关问题。《义务教育化学课程标准(2011年版)》中指出:“义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

阅读下列素材,回答相关问题。

《义务教育化学课程标准(2011年版)》中指出:“义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。学生通过亲身经历和体验科学探究活动.激发学习化学的兴趣,增进对科学的情感,学习科学探究的基本方法,初步形成科学探究能力。科学探究对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。”

问题:

(1)简述科学探究的要素以及义务教育阶段要求学生掌握的实验有哪些?

(2)以“酸和碱的中和反应”内容为例,设计一个具体的探究主题,并写出简要的活动方案。

答案解析:

阅读下列材料,回答有关问题。传统的作业模式强调对知识的巩固,使学生通过“题海”战术达到预期目的。传统的作业是专制的、封闭的、独立的,是反复僵化的思维训练,易造成

阅读下列材料,回答有关问题。传统的作业模式强调对知识的巩固,使学生通过“题海”战术达到预期目的。传统的作业是专制的、封闭的、独立的,是反复僵化的思维训练,易造成学生思维的疲惫和对知识的麻木。新课标中有

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亚硝酸钠是氰化物中毒的解毒剂,但其为致癌物质,使用时必须严格限制。工业生产亚硝酸钠的流程如图3所示,下列说法不正确的是( )。

亚硝酸钠是氰化物中毒的解毒剂,但其为致癌物质,使用时必须严格限制。工业生产亚硝酸钠的流程如图3所示,下列说法不正确的是( )。

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( )适用于一些主要包含高度有结构的知识和技能的化学课题,如化学基本概念和基本原理的教学,并且教学目标是要求学生尽快地掌握这些知识与技能。

( )适用于一些主要包含高度有结构的知识和技能的化学课题,如化学基本概念和基本原理的教学,并且教学目标是要求学生尽快地掌握这些知识与技能。

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维生素B1可作为辅酶参与糖的代谢,并有保护神经系统的作用。该物质的结构式如图3所示。以下关于维生素B1的说法正确的是( )

维生素B1可作为辅酶参与糖的代谢,并有保护神经系统的作用。该物质的结构式如图3所示。以下关于维生素B1的说法正确的是( )

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已知X2、Y2、Z2、W2四种物质的氧化能力为W2>Z2>X2>Y2,下列氧化还原反应能发生的是( )。

已知X2、Y2、Z2、W2四种物质的氧化能力为W2>Z2>X2>Y2,下列氧化还原反应能发生的是( )。

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