多项选择题：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　　]

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：多项选择题
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题目内容：
在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　　]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、华生
D、荀子
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

任何组织和个人均有权对餐饮服务食品安全进行社会监督，举报餐饮服务提供者违反本办法的行为，了解有关餐饮服务食品安全信息，对餐饮服务食品安全工作

任何组织和个人均有权对餐饮服务食品安全进行社会监督，举报餐饮服务提供者违反本办法的行为，了解有关餐饮服务食品安全信息，对餐饮服务食品安全工作提出意见和建议。A．正确B．错误

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认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（　　）。

认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（　　）。单项选择题 A、形式训练说 B、关系转换说 C、共同要素说 D、经验类化说

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下列不属于良好师生关系特征的是（　）。

下列不属于良好师生关系特征的是（　）。单项选择题 A、民主平等B、尊师爱生C、教学相长D、尊师重教

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李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 （

李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 （　　）单项选择题 A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有AB两种类型

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马斯洛的需要层次论属于（　　）

马斯洛的需要层次论属于（　　）单项选择题 A、行为主义观点 B、人本主义观点 C、认知观点 D、建构主义观点

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