在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先的学习内容。

在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先的学习内容。单项选择题 A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标

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在教学程序中,教师安排的程序性事项是()。

在教学程序中,教师安排的程序性事项是()。单项选择题 A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法

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成年患者,RBC3.3×1012/L,Hb85g/L,MCV75f1,MCH25.4pg,MCHC340g/L。该患者的贫血类型是( )。

成年患者,RBC3.3×1012/L,Hb85g/L,MCV75f1,MCH25.4pg,MCHC340g/L。该患者的贫血类型是( )。

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CK是由2个亚单位组成的二聚体,产生的同工酶有( )种。

CK是由2个亚单位组成的二聚体,产生的同工酶有( )种。

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