单选题:美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。评价可以激发教师、学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性 题目分类:高中美术 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。评价可以激发教师、学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的( )。 A.调控功能 B.激励功能 C.教学功能 D.诊断功能 参考答案: 答案解析:
范老师在《云山深处之溪山行旅》一课教学时,课前布置任务让学生用一周时间先收集和整理有关中国山水画作品欣赏的资料。上课时, 范老师在《云山深处之溪山行旅》一课教学时,课前布置任务让学生用一周时间先收集和整理有关中国山水画作品欣赏的资料。上课时,教师首先播放《溪山行旅图》的分析视频给学 分类:高中美术 题型:单选题 查看答案
教师对学生的评价语言非常重要。下列选项中,你认为不合适的是( )。 教师对学生的评价语言非常重要。下列选项中,你认为不合适的是( )。A.“不错,你的作品很有特色!” B.“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!” C.“画得很不错, 分类:高中美术 题型:单选题 查看答案
我国的泥塑种类繁多、分布广泛。其中,产于无锡地区以“阿福”为主要形象的泥塑种类是( )。 我国的泥塑种类繁多、分布广泛。其中,产于无锡地区以“阿福”为主要形象的泥塑种类是( )。A.浚县泥人 B.惠山泥人 C.泥人张 D.凤翔泥人 分类:高中美术 题型:单选题 查看答案