单选题：教师在讲解“从生物圈到细胞”一节时，设计了如下所示板书。该板书属于（）。

  • 题目分类：高中生物
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
教师在讲解“从生物圈到细胞”一节时，设计了如下所示板书。该板书属于（）。
A．综合式
B．提纲式
C．问答式
D．图示式
参考答案：
答案解析：

下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）。

下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）。A．醋酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子 B．变形虫、草履虫、蛔虫都是消费者，其细胞呼

分类：高中生物  题型：单选题
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研究表明，每个人的DNA都不完全相同，因此DNA也可以像指纹一样用来识别身份，这种方法就是DNA指纹技术。下列关于DNA

研究表明，每个人的DNA都不完全相同，因此DNA也可以像指纹一样用来识别身份，这种方法就是DNA指纹技术。下列关于DNA指纹技术的说法，正确的是（）。A．应用D

分类：高中生物  题型：单选题
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下列各项中，不应计入或冲减在建工程成本的是（ ）。

下列各项中，不应计入或冲减在建工程成本的是（ ）。A．在建工程试运行收入 B．建造期间工程物资盘盈净收益 C．建造期间工程物资盘亏净损失 D．工程完工后工程物资

分类：高中生物  题型：单选题
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箱涵顶进的施工内容包括（  ）等。

箱涵顶进的施工内容包括（  ）等。A．管底土层夯压密实 A．管底土层夯压密实 B．工程降水 B．工程降水 C．拆除加固设施 C．拆除加固设施

分类：高中生物  题型：单选题
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