单选题：某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵的下列做法中，体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是（　

题目内容：
某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵的下列做法中，体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是（　　）。 A．让学生讨论并建立辅导的目标
B．更多地和学生讲解做人的道理
C．社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D．采取评比、排名等方式激励学生参与活动

参考答案：
答案解析：

发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的环节是社会工作通用过程模式中的（　　）环节。

发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的环节是社会工作通用过程模式中的（　　）环节。A．接案的决定 B．问题预估 C．制订服务计划 D．评估

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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学生心理发展的基本特征是：阶段性与连续性、定向性与顺序性、（　　）与差异性。

学生心理发展的基本特征是：阶段性与连续性、定向性与顺序性、（　　）与差异性。

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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给定程序MODl1．C中规定输入的字符串全部为字母，fun函数的功能是：统计a所指字符串中每个字母在字符串中出现的次数(

给定程序MODl1．C中规定输入的字符串全部为字母，fun函数的功能是：统计a所指字符串中每个字母在字符串中出现的次数(统计时不区分大小写)，并将出现次数最高的

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法为( )A．推理式 B．启发式 C．讨论法 D．头脑风暴法

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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