多选题：语文老师在教新课时会让学生课前预习、勾画生字进行注音和组词，课上让学生进行多次朗读，并通过故事记忆法、拆字记忆法帮助学生

题目内容：

语文老师在教新课时会让学生课前预习、勾画生字进行注音和组词，课上让学生进行多次朗读，并通过故事记忆法、拆字记忆法帮助学生记住生字的构成。语文老师的教学策略包括了( )。 A．元认知策略
B．变式练习
C．复述策略
D．精加工策略

参考答案：

答案解析：

教师是人类灵魂的工程师，是促进学生全面发展的重要引导者。如果教师的( )出现问题，那么他便失去了“

教师是人类灵魂的工程师，是促进学生全面发展的重要引导者。如果教师的( )出现问题，那么他便失去了“灵魂”。A．性格 B．身体 C．信念 D

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“问渠那得清如许?为有源头活水来。”这潭水不仅要有厚度、有宽度，更要有清澈度，应该是“一潭清澈的活水”。对于教育教学工作者来说，“一潭清澈的活水”意味着应不断提

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学习过程是一个受到多种因素影响的复杂的心理加工过程，一个具体的学习活动的终结决定于( )。A．新异刺激的作用 B．主体的身心发展状态 C．

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党的十九届四中全会明确提出，完善立德树人体制机制，培养( )。A．精通文、理、工科的全能型优秀人才 B．具有创新意识、掌握先进科学知识的高

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下列选项中，教师的做法符合维果斯基的教育理念的是( )。A．给学生发绿豆让学生回家观察其发芽过程 B．在教学中只根据学生现有发展水平提出要

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