题目内容：
思想政治课新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。但调查发现，合作式学习方式的实施过程遇到不少困难，有些合作式学习的效果并不明显，往往有其名无其实。下面是《中华文化和民族精神》合作式学习的课例：第一，教师确定学习任务，根据学生的特点和教材内容，确定六个学习任务。
1．中华文化能够绵延不断地传承下来的原因探究。
2．选择代表中华文化精髓的五张名片，并阐明理由。
3．举例说明中华文化创新的当代体现。
4．结合实际阐明传承民族精神的意义。
5．写出最能体现中华民族精神的几句格言。
6．结合某一事例说明新时期民族精神的发展。
第二，将5～7人分为一组，自选小组长：各组领取上述六个题目中的一个。
第三，要求两周后，以PPT的方式交流学习成果，每组展示时间为15分钟。
第四，各小组阅读教材，研讨对策，分配学习任务，教师参与指导工作。
第五，学生将各自承担的学习任务汇总，一起研讨，提炼学习成果，教师适时指导。各组展示学习成果，其他同学根据标准进行评价。
第六，各小组内部进行自评，自评内容应包括本组的优势、差距、经验、合作情况等，并仔细追溯原因，反思提高改进的方法：然后，进行小组间互评，教师再分别点评。
活动结束，教师和学生都感觉收获颇丰。
问题：请结合上述课例，分析说明思想政治课成功开展合作式学习需要注意哪些事项。(20分)
参考答案：
答案解析：