唐代诗人李白的组诗()其十赞美了战国名士鲁仲连,诗的结尾“吾亦澹荡人,拂衣可同调”表达了诗人意欲追步古人的豪迈情怀。

唐代诗人李白的组诗()其十赞美了战国名士鲁仲连,诗的结尾“吾亦澹荡人,拂衣可同调”表达了诗人意欲追步古人的豪迈情怀。

查看答案

根据在岗职工使用期限的长短,将全部在岗职工分为( )。

根据在岗职工使用期限的长短,将全部在岗职工分为( )。

查看答案

整个医院信息系统的核心部分是( )

整个医院信息系统的核心部分是( )

查看答案

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为()。

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为()。单项选择题 A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习

查看答案

教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是()

教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是()单项选择题 A、格式塔效应B、艾宾浩斯效应C、马斯洛=关,注,公,务,员,考,试,信,息,网,微,信,公,众,号=效应D、罗森塔尔效

查看答案