多选题:建立以学生为本的班级管理机制需要做到() 题目分类:公共基础知识 题目类型:多选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 建立以学生为本的班级管理机制需要做到() A.以满足学生的发展需要为目的 B.确立学生在班级中的主体地位 C.训练学生自我管理班级的能力 D.建立严格的班级管理制度 参考答案: 答案解析:
研究表明,人的发展存在个体差异,充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有() 研究表明,人的发展存在个体差异,充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有()A.个别辅导,分层教学,小组合作学习 B.个别辅导,分层教学,班级授课 C.分层教学 分类:公共基础知识 题型:多选题 查看答案
在语文阅读教学中,教师给学生示范如何根据学习内容提出问题,如何恰当地回答,然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过 在语文阅读教学中,教师给学生示范如何根据学习内容提出问题,如何恰当地回答,然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中学生也检测到自己对材料的理解水平。该 分类:公共基础知识 题型:多选题 查看答案
注重学生经验,加强学科渗透。各门课程都应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合,改变课程过于强调学科本位的现象。这体现了 注重学生经验,加强学科渗透。各门课程都应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合,改变课程过于强调学科本位的现象。这体现了课程设置的()A.选择性 B.综合性 C 分类:公共基础知识 题型:多选题 查看答案
苏霍姆林斯基说:“教育的技巧并不在于能预见到课上所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动 苏霍姆林斯基说:“教育的技巧并不在于能预见到课上所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”这说明教师的劳动具有()A.创造性 分类:公共基础知识 题型:多选题 查看答案