多项选择题:课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目标可以表述为() 题目分类:教师考试真题 题目类型:多项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目标可以表述为()多项选择题 A、复述知识B、解释所学知识C、完成某个操作任务D、解答综合性习题E、说明某些实际问题 参考答案: 答案解析:
具有结构简单、处理烟气量大,没有运动部件、造价低、维护管理方便,除尘效率可达85%左右,广泛应用于工业锅炉烟气净化的除尘 具有结构简单、处理烟气量大,没有运动部件、造价低、维护管理方便,除尘效率可达85%左右,广泛应用于工业锅炉烟气净化的除尘设备是( )。 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。单项选择题 A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
“搞阴谋诡计的人不被人信任,所以正直的人不搞阴谋诡计。”得出以上结论必需的前提条件是()。 “搞阴谋诡计的人不被人信任,所以正直的人不搞阴谋诡计。”得出以上结论必需的前提条件是()。单项选择题 A、正直的人被人信任B、搞阴谋诡计的人不是正直的人C、有的正直的人也搞阴谋诡计D、有的搞阴谋诡计的人也被人信任 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于() 学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()单项选择题 A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案