学生在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后,错误地认为lg(a+b)=lga+lgb,这是()。

学生在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后,错误地认为lg(a+b)=lga+lgb,这是()。单项选择题 A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、具体迁移

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贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。()

贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。()判断题 对错

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根据ICD-10,人格障碍的要素之一是( )。

根据ICD-10,人格障碍的要素之一是( )。

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人口密度是单位面积土地上居住的人口数,它是表示世界各地人口的密集程度的指标。但人口密度只反映人口与土地面积的一般数量关系,不能体现单位面积土

人口密度是单位面积土地上居住的人口数,它是表示世界各地人口的密集程度的指标。但人口密度只反映人口与土地面积的一般数量关系,不能体现单位面积土地上 的人口成分,也不能体现人口与实际供养他的土地面积的关系。为了弥补这些缺陷,出现了一些新的补充性密度指标,如生理密度、农业密度等,而以面积计算的人 口密度称为人口的数学密度。这段文字意在说明:A.人口密度含义演变的原因B.补充性密度指标的产生过程C.人口密

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专门培养教师的师范教育最早出现于()。

专门培养教师的师范教育最早出现于()。单项选择题 A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会

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