多项选择题：能作为教育法律关系客体的有（）

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：多项选择题
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题目内容：
能作为教育法律关系客体的有（）
多项选择题
A、人
B、物
C、行为
D、精神产品
  • E、智力成果
    • 参考答案：
    答案解析：

    最近发展区的提出者是（）。

    最近发展区的提出者是（）。单项选择题 A、维果斯基B、洛伦兹C、赞可夫D、皮亚杰

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    简述我国农村家庭联产承包经营责任制及其作用。

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    将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于（）

    将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于（）单项选择题 A、现象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观

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    劳动教育有何意义?（）[不定项选择题]

    劳动教育有何意义?（）[不定项选择题]多项选择题 A、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高C、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育D

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    社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）

    社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）判断题 对错

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