单选题:《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,体现的教学原则是( )。 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,体现的教学原则是( )。 A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 参考答案: 答案解析:
心理发展的不平衡体现在( )。 心理发展的不平衡体现在( )。 A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这个说法忽视了学生的( )。 “学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这个说法忽视了学生的( )。 A.可塑性 B.发展性 C.能动性 D.向师性 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
( )属于焦虑的症状表现。 ( )属于焦虑的症状表现。 A.喜怒无常、生活懒散、苦闷悲伤 B.悲痛欲绝、面带愁容、情绪低落 C.担惊受怕、无动于衷、漠不关心 D.紧张害怕、提心吊胆、过 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
与普通股相比,发行优先股的优点是( )。 与普通股相比,发行优先股的优点是( )。A.一般不会稀释股东权益 B.不需要还本 C.没有到期期限 D.筹资成本高 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案