单选题:教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。

题目内容:
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。 A.1877年
B.1879年
C.1903年
D.1913年

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针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象,德育工作应贯彻( )。

针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象,德育工作应贯彻( )。 A.理论联系实际原则 B.发扬积极因素克服消极因素原则 C.正面启发引

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主张废除班级授课制和教科书,打破学科界限,由学生自定学习目的和内容,自己设计单元活动的教学形式是( )。

主张废除班级授课制和教科书,打破学科界限,由学生自定学习目的和内容,自己设计单元活动的教学形式是( )。 A.个别教学制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.设计

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学校教育的基本途径是( )。

学校教育的基本途径是( )。 A.思想教育 B.教学 C.课外活动 D.社会实践

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教育法律是由国家权力机关制定或认可的关于教育的( )文件。

教育法律是由国家权力机关制定或认可的关于教育的( )文件。 A.规范性 B.普遍性 C.约束性 D.强制性

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当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候,如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情,几个小时、几天或几周

当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候,如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情,几个小时、几天或几周后,他可能会突然想到解决的办法,这就是(

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