单选题：掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（　　）才能达到对教学内容的掌握程度。

题目分类：中学教育心理学
题目类型：单选题
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题目内容：

掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（　　）才能达到对教学内容的掌握程度。 A．学习积极性
B．学习自觉性
C．要花多少时间
D．智力水平

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（　　）

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（　　）

分类：中学教育心理学题型：单选题

材料费的控制主要是控制（　　）

材料费的控制主要是控制（　　） A．直接费 B．间接费 C．材料用量 D．材料价格

分类：中学教育心理学题型：单选题

下列指标能反应项目偿债能力的比率型财务评价指标的有（　　）。

下列指标能反应项目偿债能力的比率型财务评价指标的有（　　）。 A．偿债备付率 B．利息备付率 C．资本金利润率 D．资产负债率

分类：中学教育心理学题型：单选题

下面（　　）选项的相应做法可让屋顶达到隔热的目的。

下面（　　）选项的相应做法可让屋顶达到隔热的目的。 A．铺设卷材 B．蓄水 C．种植绿化 D．设隔汽层

分类：中学教育心理学题型：单选题

以下（　　）是中空玻璃的特点。

以下（　　）是中空玻璃的特点。 A．隔热性能好 B．隔声性能好 C．防止结露 D．镜面效应

分类：中学教育心理学题型：单选题