下列哪种情形造成学生意外伤害事故的,由学校承担责任?()

下列哪种情形造成学生意外伤害事故的,由学校承担责任?()单项选择题        A、自杀B、学校外部偶遇侵害C、雷击D、学校司机接送学生的路上

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灭火器B类火灾配置场所为轻危险级时,每具灭火器最小配置灭火级别为( )。

灭火器B类火灾配置场所为轻危险级时,每具灭火器最小配置灭火级别为( )。

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用调查法收集资料的基本方式有(  )

用调查法收集资料的基本方式有(  )多项选择题        A、问卷调查B、随机调查C、重点调查D、访问调查E、自然调查

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《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。(  )

《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。(  )判断题        对错

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中国银行业协会的观察员单位是()。

中国银行业协会的观察员单位是()。A.政策性银行B.股份制商业银行C.资产管理公司D.中国银联股份有限公司

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属于高级规则的学习活动的是(  )。

属于高级规则的学习活动的是(  )。单项选择题        A、问题解决B、概念学习C、规则学习D、接受学习

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在教师输出教学信息的技能中,操作最简便,表达速率最快的是(  )。

在教师输出教学信息的技能中,操作最简便,表达速率最快的是(  )。单项选择题        A、操作教学媒体B、书面表达C、体态表达D、口语表达

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下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症()。

下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症()。A.偏执型分裂症B.紧张型分裂症C.妄想型分裂症D.纠结型分裂症

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奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。

奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。A.正确B.错误

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我国最早的革命儿童组织是(  )。

我国最早的革命儿童组织是(  )。单项选择题        A、抗日儿童团B、少先儿童团C、劳动童子团D、共产主义儿童团

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人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于(  )。

人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于(  )。单项选择题        A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机

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跨国公司对外投资对投资国会发生显著的贸易替代作用,因此一定会降低投资国的出口。

跨国公司对外投资对投资国会发生显著的贸易替代作用,因此一定会降低投资国的出口。A.正确B.错误

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国库单一账户体系中的下列各银行账户中,属于财政直接支付和与国库单一账户支出清算应使用的账户有(  )。根据下列内容,回答下面的题目。某单位是

国库单一账户体系中的下列各银行账户中,属于财政直接支付和与国库单一账户支出清算应使用的账户有(  )。根据下列内容,回答下面的题目。某单位是实行国库集中支付的事业单位。5月份,审计机构对该单位去年年度财政资金使用情况进行检查,对以下情况提出质疑:(1)3月,该单位将其代收的纳入预算管理的行政事业性收费存入本单位在商业银行开设的基本户;5月,该单位将部分行政事业性收费缴人国库,剩余部分直接用于购买本

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某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,容易见异思迁。他属于传统气质类型中的()

某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,容易见异思迁。他属于传统气质类型中的()单项选择题        A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质

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教学口语应具备的特点有(  )。

教学口语应具备的特点有(  )。多项选择题        A、科学性B、艺术性C、思想性D、启发性E、严肃性

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从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是(  )。

从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是(  )。单项选择题        A、符号记忆B、抽象记忆C、命题记忆D、形象记忆

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同一时间内只考虑一次火灾的高层建筑群,可共用消防水池、消防泵房、高位消防水箱。消防水池、高位消防水箱的容量应按( )计算

同一时间内只考虑一次火灾的高层建筑群,可共用消防水池、消防泵房、高位消防水箱。消防水池、高位消防水箱的容量应按( )计算。

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()欧阳克来赵王府带的姬妾,路上死了几个?

()欧阳克来赵王府带的姬妾,路上死了几个?A.二B.四C.六D.八

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小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和(  )。

小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和(  )。单项选择题        A、复制性B、新颖性C、创造性D、具体性

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开放课堂的特点是()

开放课堂的特点是()单项选择题        A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习B、由教师组织学生进行单一制教学C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课

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