题目内容：
打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为()。单项选择题
A、综合课程
B、广域课程
C、相关课程
D、核心课程
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单项选择题：打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为()。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、综合课程
B、广域课程
C、相关课程
D、核心课程
单项选择题
A、综合课程
B、广域课程
C、相关课程
D、核心课程
在下列机制中，（ ）是指过程调用和响应调用所需执行的代码在运行时加以结合；而（请作答此空）是过程调用和响应调用所需执行的代码在编译时加以结合。
在下列机制中，（ ）是指过程调用和响应调用所需执行的代码在运行时加以结合；而（请作答此空）是过程调用和响应调用所需执行的代码在编译时加以结合。
衡量微型计算机价值的主要依据（）。
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执行[样条曲线]命令后， ( )选项用来输入曲线的偏差值。值越大，曲线越远离指定的点；值越小，曲线离指定的点越近。
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利用阀芯和阀体间的相对运动，来变换油液流动方向，起到接通或关闭油路作用的方向控制阀是（ ）。
利用阀芯和阀体间的相对运动，来变换油液流动方向，起到接通或关闭油路作用的方向控制阀是（ ）。
把需要详细表达的建筑局部用较大比例画出，称为建筑（ ）。
把需要详细表达的建筑局部用较大比例画出，称为建筑（ ）。