个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的() 个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()单项选择题 A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 分类:艺术学 题型:问答题,简答题 查看答案
下列不属于学生的义务的是()。 下列不属于学生的义务的是()。单项选择题 A、遵守法律、法规B、平等接受义务教育C、努力学习,完成规定的学习任务D、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 分类:艺术学 题型:问答题,简答题 查看答案
在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。 在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。单项选择题 A、变化B、改变C、变式D、突出 分类:艺术学 题型:问答题,简答题 查看答案