单项选择题：教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）。

布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有（）多项选择题 A、联想表象B、思维表象C、动作再现表象D、图像再现表象E、符号再现表象

在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）单项选择题 A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自主性评价

老师要注意培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要归因于( ）。A．内部的、稳定的因素B．内部的、可控的因素C．内部的、不可控的因素D．外部的、可控的因素

根据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（）多项选择题 A、绝对评价B、形成性评价C、总结评价D、性对评价E、诊断性评价

态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和____________。