题目内容：
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（ ）。
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（ ）。单项选择题 A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化
学生集体是否形成了（ ），这是集体成熟的重要标志。
学生集体是否形成了（ ），这是集体成熟的重要标志。单项选择题 A、健康的舆论B、共同的目标C、干部队伍D、良好的秩序
下列事项中，需要进行追溯调整的有（ ）。
下列事项中，需要进行追溯调整的有（ ）。
教育法律关系的核心就是权利义务关系。（ ）
教育法律关系的核心就是权利义务关系。（ ）判断题 对错
下列符合桑代克学习理论的选项是（ ）
下列符合桑代克学习理论的选项是（ ）多项选择题 A、试误B、顿悟C、联结D、效果律E、完形