“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把(  )相隔离。

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在设计招标中,下列因素不属于评标评审比较要素的是( )。A.投标单位的企业规模大小B.投标方案的投入、产出比高低C.完成

在设计招标中,下列因素不属于评标评审比较要素的是( )。A.投标单位的企业规模大小B.投标方案的投入、产出比高低C.完成初步设计时间的早晚D.投标单位的

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简述认知模式对我国学校德育改革的启示。

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什么是课程评价?怎样理解课程评价的内涵?

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主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划上的是( )。

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