题目内容：
在一定反应后呈现厌恶刺激使反应概率降低或终止的行为是（ ）。
A．惩罚 B．正强化
C．负强化
D．自我强化
参考答案：
答案解析：
单选题：在一定反应后呈现厌恶刺激使反应概率降低或终止的行为是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．正强化
C．负强化
D．自我强化
B．正强化
C．负强化
D．自我强化
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建构主义认为知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境及社会文化背景下，借助学习过程中其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式而获得的。（
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学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生(主体)一课程与教材(客体)一教师(领导)的“三体结构”关系。（ ）
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阅读材料回答题：一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们。大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最
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