单项选择题:某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()。单项选择题 A、他律阶段B、前习俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段 参考答案: 答案解析:
商流、资金流、物流、信息流,是一个相互联系、互为伴随、共同支撑电子商务活动的整体。其中,( )是动机和目的。 商流、资金流、物流、信息流,是一个相互联系、互为伴随、共同支撑电子商务活动的整体。其中,( )是动机和目的。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
对教育与政治经济制度的关系,下列表述不正确的是() 对教育与政治经济制度的关系,下列表述不正确的是()单项选择题 A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权B、政治经济制度制约教育改革的方向C、教育相对独立于政治经济制度D{来源公|务|员|考|试|信|息|网}、教育对政治经济制度 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
人们知觉物体的距离和深度,用一只眼睛就可以感受的深度线索叫() 人们知觉物体的距离和深度,用一只眼睛就可以感受的深度线索叫()单项选择题 A、相对大小B、单眼线索C、相对高度D、线条透视 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
在操作技能形成过程中,动作缓慢、不协调,常感到紧张,这一阶段是() 在操作技能形成过程中,动作缓慢、不协调,常感到紧张,这一阶段是()单项选择题 A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案