单选题:强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性,实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合( )。 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性,实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合( )。 A.建构主义理论 B.人本主义理论 C.精神分析理论 D.行为主义理论 参考答案: 答案解析:
在德育过程中,教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是( )。 在德育过程中,教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是( )。A.长善救失 B.正面疏导 C.知行统一 D.从实际出发 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。 有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而指导相关教育问题的教育研究方法是( )。 研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而指导相关教育问题的教育研究方法是( )。 A.观察法 B.问卷法 C.实验法 D.文献研究法 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的( )。 天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的( )。A.间接性 B.抽象性 C.稳定性 D. 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于( )。 教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于( )。 A.认知领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能领域 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案