题目内容：
简述尝试～错误学习理论对教学的启示。 参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
简答题：简述尝试～错误学习理论对教学的启示。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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少年期心理发展具有什么特征?
少年期心理发展具有什么特征?
优秀学生没有问题行为。（ ）
优秀学生没有问题行为。（ ）
元认知调节策略与监控策略无关。（ ）
元认知调节策略与监控策略无关。（ ）
“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是（ ）。
“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是（ ）。 A．创造性 B．学会学习 C．学习迁移 D．学习动机
甲期货公司不具备主体经营资格，但通过其他途径为客户乙提供交易服务。乙客户已向甲公司交纳了交易手续费以及相关费用，但甲期货
甲期货公司不具备主体经营资格，但通过其他途径为客户乙提供交易服务。乙客户已向甲公司交纳了交易手续费以及相关费用，但甲期货公司并未按照乙客户交易指令人市交易，左后