选择题:美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次,最高层是(  )。

题目内容:

美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次,最高层是(  )。

A.理解

B.应用

C.评价

D.分析

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

当墩台截面小于或等于( )时应连续灌注混凝土,以保证混凝土的完整性。

当墩台截面小于或等于( )时应连续灌注混凝土,以保证混凝土的完整性。

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雨篷的支承方式多为悬挑式,其悬挑长度一般为( )。

雨篷的支承方式多为悬挑式,其悬挑长度一般为( )。

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某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的()

某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的()单项选择题 A、流畅性B、独特性C、综合性D、多维性

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以教师为主导的教学策略是()

以教师为主导的教学策略是()单项选择题 A、程序教学B、情境教学C、指导教学D、计算机辅助教学

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在生产性粉尘的理化性质中,高分散度的煤炭、糖、面粉、硫黄、铝、锌等粉尘在空气中达到足够的浓度时具有爆炸性。对于糖类粉尘来

在生产性粉尘的理化性质中,高分散度的煤炭、糖、面粉、硫黄、铝、锌等粉尘在空气中达到足够的浓度时具有爆炸性。对于糖类粉尘来说,可能发生爆炸的最小浓度为( )g/m3。

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