单选题：“欣赏海顿《惊愕交响曲》时，朱老师引导学生应用已学的音乐基础知识分析乐曲的主题、调性与变奏手法。”这一教学形式体现了那种

  • 题目分类：初中音乐
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
“欣赏海顿《惊愕交响曲》时，朱老师引导学生应用已学的音乐基础知识分析乐曲的主题、调性与变奏手法。”这一教学形式体现了那种音乐美学理论?( ) A．形式主义
A．形式主义
B．所指主义
B．所指主义
C．表现主义
C．表现主义
D．自然主义
D．自然主义
参考答案：
答案解析：

“高山流水”的典故与我国古代哪位琴家有关？（ ）

“高山流水”的典故与我国古代哪位琴家有关？（ ）A．师文 B．秦青 C．伯牙 D．韩娥

分类：初中音乐  题型：单选题
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“在欣赏《拥军秧歌》时，学生拿红绸带随音乐扭秧歌， 表现陕北大秧歌表演时的情境。”这一活动属于初中表现领域的那 个内容？

“在欣赏《拥军秧歌》时，学生拿红绸带随音乐扭秧歌， 表现陕北大秧歌表演时的情境。”这一活动属于初中表现领域的那 个内容？（ ）A．演唱 B．演奏 C．综合性艺

分类：初中音乐  题型：单选题
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社会工作者小孙准备为社会空巢老人开展一个互助小组，旨在减少空巢老人的孤独感，帮助他们建立社会支持网络。小组开展初期，为了

社会工作者小孙准备为社会空巢老人开展一个互助小组，旨在减少空巢老人的孤独感，帮助他们建立社会支持网络。小组开展初期，为了对参加小组的老人进行需求评估，小孙宜采取

分类：初中音乐  题型：单选题
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