题目内容：
根据归因理论，分析教师如何帮助学生正确地对学习结果进行归因以提高学习成绩。参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
简答题：根据归因理论，分析教师如何帮助学生正确地对学习结果进行归因以提高学习成绩。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：简答题
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简述初中生个性发展的特点。
简述初中生个性发展的特点。
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根据我国教育法规的有关规定，学校对违反校规校纪的学生宜给予的惩罚类型是（ ）A．经济处罚 B．行政处分 C．行政处罚 D．心理制裁
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"橘生淮南为橘，生于淮北为枳。"这句话反映了（ ）因素对个人发展的影响。A．成熟 B．遗传 C．教育 D．环境
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《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了三级课程管理。这里的三级课程指（ ）A．必修课程、选修课程和活动课程 B．研究性课程、学科课程和实践课程 C．知识课程、
身心发展
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