简答题:阅读下列材料,回答问题。开学不久,陈老师发现王平同学有许多毛病。陈老师心想,像王平这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励

题目内容:
阅读下列材料,回答问题。
开学不久,陈老师发现王平同学有许多毛病。陈老师心想,像王平这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次,陈老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你了。”第三天,王平很不好意思地找到陈老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”
陈老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,王平高兴极了,脸上露出了微笑。
问题:分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则。
参考答案:
答案解析:

学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在德育实施过程中(  )。

学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在德育实施过程中(  )。A.应严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B.以情为开端,动之以情,

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最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是(  )。

最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是(  )。A.奥苏贝尔 B.阿特金森 C.艾宾浩斯 D.班杜拉

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同学们正在教室里聚精会神地听课,突然从外面飞进来一只蝴蝶,大家都把视线转向它,从心理学的角度看,这是(  )。

同学们正在教室里聚精会神地听课,突然从外面飞进来一只蝴蝶,大家都把视线转向它,从心理学的角度看,这是(  )。A.有意注意 B.无意注意 C.随意注意 D.有

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无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作鲜红色的,这是知觉的(  )。

无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作鲜红色的,这是知觉的(  )。A.恒常性 B.选择性 C.理解性 D.整体性

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在热闹的聚会上或逛自由市场时,如果你与朋友聊天,朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖,但你还是能知道你的朋友在说什么,

在热闹的聚会上或逛自由市场时,如果你与朋友聊天,朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖,但你还是能知道你的朋友在说什么,这是知觉的(  )在起作用。A.选择性

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