单选题：对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（　　）

题目分类：中学教育知识与能力
题目类型：单选题
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题目内容：

对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（　　） A．诊断性评价
B．相对性评价
C．个体内差异评价
D．绝对性评价

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

现代教育评价理念提倡的是（　　）

现代教育评价理念提倡的是（　　）A．发展性评价 B．形成性评价 C．终结性评价 D．自我评价

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

教学过程的中心环节是（　　）

教学过程的中心环节是（　　）A．领会知识 B．巩固知识 C．运用知识 D．检查知识

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

上海某中学推出了“个性课程”体系，高中开设了23门选修课，34门活动课；初中开设了35门活动课。除了必修课之外，将原来的

上海某中学推出了“个性课程”体系，高中开设了23门选修课，34门活动课；初中开设了35门活动课。除了必修课之外，将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

简述基础教育课程改革的具体目标。

简述基础教育课程改革的具体目标。

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

课程目标转化为教育成果的纽带是（　　），它是课程各部分的组织和配合。

课程目标转化为教育成果的纽带是（　　），它是课程各部分的组织和配合。A．课程实施 B．课程计划 C．课程结构 D．课程标准

分类：中学教育知识与能力题型：单选题