认知发展与教学的辩证关系。或认知发展阶段理论对教师的启示。★★★★☆

认知发展与教学的辩证关系。或认知发展阶段理论对教师的启示。★★★★☆

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进入中学后学生开始写议论文,他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于(  )。

进入中学后学生开始写议论文,他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于(  )。A.形式运算阶段 B.前运阶段 C.具体运算阶段 D

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不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是(  )。

不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是(  )。 A.数码相机 B.扫描仪 C.打印机 D.手机

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下列有关国家与本国货币名称不匹配的是(  )。

下列有关国家与本国货币名称不匹配的是(  )。A.英国欧元 B.俄罗斯一卢布 C.印度一卢比 D.印度尼西亚盾

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下列哪首乐曲不是贝多芬创作的?(  )

下列哪首乐曲不是贝多芬创作的?(  )A.《月光奏鸣曲》 B.《悲怆奏鸣曲》 C.《田园交响曲》 D.《悲怆交响曲》

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