单选题:朱老师在上《心灵的慰藉》一课时,播放了2004年雅典奥运会开幕式的视频片段,让学生了解雅典古老而灿烂的文化。声画并用,充 题目分类:高中美术 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 朱老师在上《心灵的慰藉》一课时,播放了2004年雅典奥运会开幕式的视频片段,让学生了解雅典古老而灿烂的文化。声画并用,充分刺激学生的感官,有利于提高学生的求知欲望。该课的教学特点是( )。 A.运用电子设备技术 B.运用截图技术 C.运用现代信息技术 D.运用软件技术 参考答案: 答案解析:
以下对教师创设情境的教学策略,描述不正确的是( )。 以下对教师创设情境的教学策略,描述不正确的是( )。A.联系生活实际,拉近学生与生活之间的联系,利用生活展现创设情境 B.创设情境时以形象为主体,引发学生一定的 分类:高中美术 题型:单选题 查看答案
雕塑家利西波斯创作的人体雕像,头部与身体的比例是1:8,突破了前人的规则。下图中的( )是他的代表作品之一。 雕塑家利西波斯创作的人体雕像,头部与身体的比例是1:8,突破了前人的规则。下图中的( )是他的代表作品之一。A.A.B.B.C.C.D.D. 分类:高中美术 题型:单选题 查看答案
请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 要求: (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 要求: (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学 分类:高中美术 题型:单选题 查看答案
李老师在上课之前,先通过多媒体展示了四幅图片——藏戏面具、木雕傩面具、威尼斯纸面具和没戴面具的普通人头像,然后提出问题, 李老师在上课之前,先通过多媒体展示了四幅图片——藏戏面具、木雕傩面具、威尼斯纸面具和没戴面具的普通人头像,然后提出问题,随后引出新课。李老师的这种导入方法属于( 分类:高中美术 题型:单选题 查看答案