单选题：在动物个体之问有各种交流信息的方式。下列不属于动物的信息交流的是(　　)。

  • 题目分类：初中生物
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
在动物个体之问有各种交流信息的方式。下列不属于动物的信息交流的是(　　)。 A．蜜蜂的舞蹈动作
A．蜜蜂的舞蹈动作
B．鸟类的各种呜叫声
B．鸟类的各种呜叫声
C．蜂王释放的特殊分泌物
C．蜂王释放的特殊分泌物
D．乌贼受到威胁释放的墨汁
D．乌贼受到威胁释放的墨汁
参考答案：
答案解析：

下列表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(　　)。

下列表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(　　)。A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者

分类：初中生物  题型：单选题
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某双链DNA分子有m个碱基，其中胞嘧啶n个。该DNA分子复制四次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数是(　　)。

某双链DNA分子有m个碱基，其中胞嘧啶n个。该DNA分子复制四次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数是(　　)。A．15(m-n) B．16(m-) C．15(-n

分类：初中生物  题型：单选题
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兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递各有特点。下列相关说法中正确的是(　　)。

兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递各有特点。下列相关说法中正确的是(　　)。A．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反 B．兴奋在神经纤维上的传导要

分类：初中生物  题型：单选题
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风和日丽的下午，某人看完电影从电影院走出来，其瞳孔的变化情况是

风和日丽的下午，某人看完电影从电影院走出来，其瞳孔的变化情况是A．变大 B．缩小 C．无变 D．变大缩小都可能

分类：初中生物  题型：单选题
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材料：问题：(1)结合材料，分析上述两种评价类型及其异同。(10分)(2)在生物学课程评价中，教师应注意哪些原则?(10

材料：问题：(1)结合材料，分析上述两种评价类型及其异同。(10分)(2)在生物学课程评价中，教师应注意哪些原则?(10分)

分类：初中生物  题型：单选题
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