单项选择题:学生管理的终极目的指向( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 学生管理的终极目的指向( )。单项选择题 A、学业成功B、升人高一级学校C、人性完善D、适应社会 参考答案: 答案解析:
个体发展的差异性要求教师在教学过程中要( )。 个体发展的差异性要求教师在教学过程中要( )。单项选择题 A、一视同仁B、身教重于言教C、重视班集体的建设D、各因其材 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为和某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的 人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为和某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。 下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?( )单项选择题 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。( ) 学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。( )判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为( )。 教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为( )。单项选择题 A、 学业测验和成就测验B、 认知测验和人格测验C、 知识测验和兴趣测验D、 心理测验和生理测验 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案