题目内容：
教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。（ ）答案解析：
判断题：教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。（ ）
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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知识按其表征形式，可分为（ ）。
知识按其表征形式，可分为（ ）。A．陈述性知识 B．理性知识 C．条件性知识 D．感性知识
我国最早采用班级授课制的是（ ）。
我国最早采用班级授课制的是（ ）。A．天津水师学堂 B．京师大学堂 C．福建船政学堂 D．京师同文馆
以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心反映了（ ）。
以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心反映了（ ）。A．传统教育思想 B．现代教育思想 C．古代教育思想 D．近代教育思想
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是（ ）。A．均衡性 B．选择
（ ）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。
（ ）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。A．学科课程 B．活动课程 C．显性课程 D．隐性课程