题目内容：
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
A．从众 B．依从
C．认同
D．内化
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．依从
C．认同
D．内化
B．依从
C．认同
D．内化
学习效率和动机水平之间存在（ ）。
学习效率和动机水平之间存在（ ）。A．线性关系 B．U型关系 C．倒U型关系 D．平行关系
不属于智力技能特点的一项是（ ）。
不属于智力技能特点的一项是（ ）。A．动作对象的观念性 B．动作执行的内潜性 C．动作结构的简缩性 D．动作结果的意识性
如何建设一个良好的班集体?
如何建设一个良好的班集体?
通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（ ）。
通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（ ）。A．说服法 B．榜样示范法 C．陶冶教育法 D．实践锻炼法
教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ ）。
教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ ）。A．直接经验为主 B．间接经验为主 C．生活知识为主 D．生产知识为主