题目内容：
可以把图式看成概念，因为它们都反映事物的共同属性。 （ ）答案解析：
判断题：可以把图式看成概念，因为它们都反映事物的共同属性。 （ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：判断题
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发现学习的倡导者是布卢姆。 （ ）
发现学习的倡导者是布卢姆。 （ ）
在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。 （ ）
在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。 （ ）
以下不属于分包的禁止性规定的是（ ）。
以下不属于分包的禁止性规定的是（ ）。 A．禁止主体结构分包 B．禁止未经建设单位同意分包专业工程 C．禁止劳务分包 D．禁止分包单位再分包 E．禁止分包给不
--Well,sir,I have got all the documents relevant to the nego
--Well,sir,I have got all the documents relevant to the negotiation ready.-- __
--I'm sorry. I shouldn't have been so rude to you--You _____
--I'm sorry. I shouldn't have been so rude to you--You __________ your temper,