题目内容：
从认知心理学角度将知识分为__________和程序性知识。 参考答案：
答案解析：
填空题：从认知心理学角度将知识分为__________和程序性知识。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）
在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）
奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）
奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）
教学中影响迁移的主要因素?
教学中影响迁移的主要因素?
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是___________ 。
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是___________ 。
奥苏贝尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即___________的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。
奥苏贝尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即___________的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。