单选题:形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据( )理论,社会工作者应该深入探索母亲童 在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据( )理论,社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。A.认知行为 B.人本主义 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。 “学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。A.归因理论 B.麦克里兰德的学习动机理论 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案