单项选择题：教师运用心理诊断技术帮助学生具体找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法，这种指导的方法是（）

题目内容：

教师运用心理诊断技术帮助学生具体找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法，这种指导的方法是（）
单项选择题
A、系统传授式
B、专题讨论式
C、学科渗透式
D、学习诊断式

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

执行 CPU 指令时，在一个指令周期的过程中，首先需从内存读取要执行的指令，此时先要将指令的地址即（）的内容送到地址总线上。

分类：教师考试真题题型：单项选择题

某浮点数格式如下：7 位阶码（包含一个符号位），9 位尾数（包含一个符号位）。若阶码用移码、尾数用规格化的补码表示，则浮点数所能表示数的范围是（）。

分类：教师考试真题题型：单项选择题

教师要从每个学生的（）出发实施教学。多项选择题 A、个性特点B、认知特点C、特殊教育需求D、年龄特点

分类：教师考试真题题型：单项选择题

“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”出自于（）。单项选择题 A、《学记》B、《大学》C、《孟子》D、《论语》

分类：教师考试真题题型：单项选择题

根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?（）单项选择题 A、认知B、情意C、情感D、心因动作

分类：教师考试真题题型：单项选择题