单选题:在前一笔墨色不太干时,趁势再补充上另一笔,使其融合渗化,合二为一,浑然一体,产生鲜活生动、和谐滋润的效果。这种表达方式在

  • 题目分类:高中美术
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
在前一笔墨色不太干时,趁势再补充上另一笔,使其融合渗化,合二为一,浑然一体,产生鲜活生动、和谐滋润的效果。这种表达方式在中国画中是(  )。 A.积墨法
B.宿墨法
C.破墨法
D.焦墨法

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

案例:下面是某化学老师关于“过氧化钠和水反应”课堂教学实录片段。老师:从物质组成上分析,你认为过氧化钠和水的反应生成了什

案例:下面是某化学老师关于“过氧化钠和水反应”课堂教学实录片段。老师:从物质组成上分析,你认为过氧化钠和水的反应生成了什么物质?学生4:我认为还有可能生成H

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下列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是(  )。A.多以鼓励或奖励的方式,对学生的美术学习做出反馈 B.学习内容应该注意满足学生的需要,与他们的生活经验相联

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生物学家有时会**去构造陌生、抽象的概念,如***等 ,体现了这些概念具有的特性是( ) 。

生物学家有时会**去构造陌生、抽象的概念,如***等 ,体现了这些概念具有的特性是( ) 。A.隐喻性 B.生活性 C.情境性 D.趣味性

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某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中

某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为(

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数据字典(DD)所定义的对象都包含于(  )。

数据字典(DD)所定义的对象都包含于(  )。 A.数据流图(DFD图) B.程序流程图 C.软件结构图 D.方框图

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