单选：根据协议对LTE系统需求支持的定义，从主流状态到激活状态的时延和零负载（单用户、单数据流）、小IP分组条件下单向时延分别小于（）

  • 题目分类：通信工程师
  • 题目类型：单选
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题目内容：
根据协议对LTE系统需求支持的定义，从主流状态到激活状态的时延和零负载（单用户、单数据流）、小IP分组条件下单向时延分别小于（）
A．50ms和10ms，
B．100ms和5ms，
C．200ms和5ms，
D．100ms和50ms.
参考答案：

确立教育目的的科学依据是（　　）的辩证统一。

确立教育目的的科学依据是（　　）的辩证统一。多项选择题 A、教育B、生产劳动C、社会实践D、社会发展要求E、个体发展需求

分类：通信工程师  题型：单选
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社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（　　）。多项选择题 A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷

分类：通信工程师  题型：单选
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在教案中，完成教学任务的关键所在是（　　）。单项选择题 A、教学内容B、教学目标C、教学重难点D、板书设计

分类：通信工程师  题型：单选
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个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（　　）

个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（　　）单项选择题 A、意志特征B、情感特征C、理智特征D、认知特征

分类：通信工程师  题型：单选
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