题目内容：
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出，“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。论述在数学教学中如何理解和实施这-教学理念。
参考答案：
答案解析：
简答题：《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出，“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。论述在数
- 题目分类：初中数学
- 题目类型：简答题
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出，对于学生基础知识和基本技能达成情况的评价，必须精准把握课程内容中的要求。下
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出，对于学生基础知识和基本技能达成情况的评价，必须精准把握课程内容中的要求。下列做法不符合要求的是()。A．在设计试题
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了“四基”，包括基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。请结合教学实际谈谈如何积累学生的数学活动经验。
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已知2n阶行列式D的某一列元素及其余子式都等于a，则D等于()。A．1 B．0 C．a2 D．-a2
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某市旅游局为了了解游客情况，针对情况制定策略，在某月中随机抽取甲、乙两个景点各10天的游客数，统计得到茎叶图如下： (1)若将图中景点甲中的数据作为该景点较长-
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设随机变量ξ服从标准正态分布N(0，1)，下列命题正确的是()。 (1)P(|ξ|o)； (2)P(|ξ|<